湖南长沙教师考编

教师资格证不是永远有效吗？什么是注册？不注册会有什么后果？别担心，听图图的。 《01》 不注册的后果是什么 2013年，教育部发布了《中小学教师资格定期注册暂行办法》，其中规定：“小学教师的资格是以五年为一个周期的定期注册。未定期注册或逾期未注册的人员，不得从事教育教学工作。“ 02盗 您需要定期注册吗？ 并不是每个人的教师资格证都需要定期注册！ 教师资格证书的定期注册制度目前只适用于公立普通中小学、中等职业学校和幼儿园教师。 换句话说就是： 老师在帖子中写道：取得教师资格证书并**受聘担任教师职务的，应当在试用期满并考核合格后60日内申请**注册。**注册后，每5年申请一次定期注册。 只考了教师证书而没有成为教师同学的建立，教师证书定期注册制度和你没有任何关系！ 03地区 我需要在哪里定期注册？ 目前，参加教师资格证统一考试的省份大多 已实行教师资格证书五年注册制，但有的省份没有在全省范围内实行，只选择部分城市进行试点。 具体需要报名，听从组织安排！ 报名通过率高吗？ 爱岗敬业的教师不用担心，教师资格证报名通过率相当高！ 教师资格证书的定期注册以师德表现、年度考核和培训情况为依据。曾参与报名的老师表示，资格证书的定期注册并没有给工作造成额外负担。 目前只能收集早期数据。2011年至2013年，在6个试点省份中选择1至2个地级市开展定期注册试点。18.9万教师**报名，通过率99. 2%！ 但随着注册制发展的逐步成熟，未来的注册流程和评价标准肯定会提高门槛，但只要你始终坚守教师的上岗初心，努力工作，教书育人，教师资格证注册只是你教师路上的一个普通渠道。 [图图说]总结起来：中国的教师资格证有效期很长，但对在编在岗·老师来说，每5年就需要定期注册。

笔试如何备考？ 备考较好的方式是自己看书然后总结出需要的精华笔记，但是对于时间不够、没有基础的同学来说，思维导图和真题这类已经成体系的资料更适合。 教师编制笔试与教师资格证笔试不同，各地考情有所差异，一般会考教综加公基，还有些考教综加学科，题主可以先查找一下自己打算报考地区的考察科目，但不管考哪个地区，教综一般都要考察，所以今天我们重点来说一下教综的复习策略： （1）复习应有先后 很多考生准备备考时，通常会按照教材先后顺序进行复习，但孰不知有些教材并没有深入分析本地区考试真题，并未对其考察轻重进行顺序安排。很多考生由于时间有限，并不能将重要内容复习到位。 因此小7建议，复习应有先后，应先复习教育学，再进行教育心理学，接着是心理学，之后是教育法律法规，最后再复习新课改、教师职业道德。 下面用思维导图讲讲各部分的主要内容： （2）每个部分先后重点章节 复习时不仅要有各部分的先后，而在每个部分也应有章节先后。 比如教育学，应先复习教育与教育学、学生与教师、课程、教学、教育与个体发展的关系、德育，再进行其他章节。 教育心理学应以心理发展及个别差异，学习理论，学习心理，心理健康与教师心理为主。 心理学应以认知过程这一章节为主。 （3）关注未涉及章节 从分析来看，有部分章节还未出现过考题，但对于这些章节，一起考教师建议对其重要考点要更加关注，以防在考试中出现。

先恭喜各位小伙伴一路过关斩将，来到了面试环节，相信大家一定都具备了扎实的理论基础，也许有不少小伙伴是初次进面，大家或多或少都对面试有那么一点迷茫，不知道面试究竟是什么样的，该准备什么、怎么准备。今天小编就来带大家一起来认识一下教师招聘面试，分享一下怎么准备面试。具体要做好以下几个准备： 一、资料收集和心理准备 二、理论知识和技能准备 三、外在形象和物品准备 一、资料收集和心理准备（1）了解面试信息：当接到入围面试通知后，各位小伙伴应仔细阅读面试公告，了解面试的时间、地点以及面试形式和大纲。查阅往年同岗位招考情况，比如考试流程、题目类型及难易程度、考官出题偏好等等，可以作为参考。小伙伴们要熟悉自己报考岗位的基本情况，了解岗位工作内容和性质。也可以了解一下此次面试入围人数，以及自己的排名，做好心理建设。（2）熟悉面试流程：一般教师招聘面试流程为：候考——备课——试讲（说课）——结构化面试（答辩）——退场。考试当天，考生需提前30分钟到达考场，监考老师查验身份证和准考证后，进入候考室，抽签决定每个人的面试顺序。然后就等叫号依次进入备课室备考，备考时间结束会有监考老师引导去考场，面试结束后有的地区还会让考生在一个小教室集中候分，所以这些地区的小伙伴是当天就可以知道自己的面试成绩的哦~（3）面试形式：各地教师招聘面试形式不一，大致有试讲、说课、结构化、答辩这几种，一般来说会有1+1的模式，即试讲（说课）搭配结构化（答辩），个别专业还会有技能测试，比如英语、信息技术及中高专各种专业课教师等。下面就和大家捋一捋几种面试形式：试讲，即是根据给定的课文篇目，模拟上课场景。简而言之就是在没有学生的情况下进行授课，但是又要教师体现出教学当中有学生的存在。说课，面对的则是**或教研人员，讲述自己的某一课程的教学设计，说得简单点，就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。结构化面试（答辩），考官会根据你今天说课或者试讲的情况，针对性的进行提问，通过提问进一步考察考生的学科素养、教育教学原理及心理学知识，有时也会提问一些“刁钻”问题，考察考生的应变能力、自我控制能力和情绪的稳定性。要注意的是，当你全部作答完毕考官会提出让考生离场，此时切不可立即离开，因为这个时候你的面试还没有结束，考生的言行举止仍然在考官考查中，所以当考官示意离场后，考生应对考官表示感谢，然后沉着冷静走出考场。培训方式:线下

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